园所概况| 星光闪耀 | 教师风采 | 联系我们

主 页 > 星幼文化 > 发展规划 >

徐州市星光实验幼儿园创品牌实施方案

【2014-01-29】【作者/来源:星光幼儿园】【阅读:次】

 

徐州市星光实验幼儿园坐落在市中心富国街上,隶属泉山区文教体局。在全国上下大力发展学前教育的政策感召下,我们迎来了幼教发展的又一个春天。借着这股东风,重新审视我园的办园目标及办园方向,如何彰显亮点,打造品牌幼儿园是我们目前最紧迫的课题。
一、办园目标:“幼儿快乐健康,有高素质;教师德才兼备,有高素养;园所科学发展,有高品位”
二、办园宗旨:“让幼儿快乐、健康,让家长放心满意,铸就可持续发展的品牌幼儿园”
三、具体实施如下:
(一)、以精神文化建设为先导,美化、优化育人环境。环境育人,环境造就人。环境的育人功能起到事半功倍的效果。因此,我园确立鲜明的校园文化形象,形成浓厚文化底蕴的校园文化氛围,我们将设计园标、园徽、创编园歌,重做校园门头,将主题词“快乐成长的摇篮”彰显于醒目的位置,提醒每一位老师带着微笑、带着热情、带着智慧、带着责任努力为孩子们创设快乐游戏的环境,让孩子们在玩中学、做中学,快乐游戏,快乐成长。重新创设家园联系栏和宣传橱窗,使之成为家园紧密联系的文化桥梁,以润物无声的姿态,潜移默化的影响着人们的精神世界,并且结合“绿色校园”的理念,重整花坛、更换雕像、开辟幼儿植物角,使幼儿园整体环境形成具体鲜明特色的、统一和谐的、自然环境和人文环境一体的幼儿园文化建设的特色。
幼儿园是孩子们活动游戏的场所,我园力求打造让每一堵墙都会说话,使每一个角落都能传神。按照美观、实用、动态、创新的思路,将走廊、楼梯、活动室的墙壁作为动态管理对象,通过主题活动、手工制作活动,让孩子们自主探索主题内容,丰富孩子们的经验。充分发挥家长的主观能动性,使其参与其中,增进亲子间的关爱和了解,以及对幼儿园工作和幼教前沿理念的了解和支持。
当前,学前教育已成为社会关注的热点,作为省级示范园,作为专业的学前教育工作者,我们有责任和义务向家长和社会宣传学前教育的意义、作用、先进的教育理念和教育的方式方法。我园已准备更换一批旧电视电脑,建立自己的网站和博客,链接有专业水准的教职工博客,拓宽幼教阵地,让家长更多途径地了解孩子在园情况和幼儿教育最新动态,从而提高幼儿园的知名度和美誉度。
(二)、以优质教师队伍为根本,打造高素质
怎样打造一支有活力、有潜力、有思想、乐创新、乐奉献的教师队伍,是创建品牌幼儿园要做的基石。
1、研训一体,发挥园本培训功能。以“自主发展、多元融合、互动式培训”为策略,对教师的行为准则、教育理念、教科研管理等方面集中培训,发挥专家引领,岗位培训等有效方法,定期对教师的教育活动进行现场把脉、献计献策,大力提高教师岗位成才的力度。
2、加强梯队建设,培养青年骨干力量
加强青年骨干教师的培养,发挥有干劲、有潜力的教师形成梯队建设,打造名师,不断提高教师的专业水平,如:创设环境、研读孩子、业务精良。为骨干教师搭建发展的平台,如:提供机会进修、培训、考察,增加带教、示范、研究的任务。建立每个层次、每位教师自我发展定位,倾听教师们的发展需要,促使教师在实践中锻炼,为教师的个性化发展提供服务。
3、加强教师在日常教学活动中的反思意识和力度。
以教科研为依托,在反思中找寻问题,研究问题,进而提升教师依托教科研促进专业成长的教育理念意识。
(三)、以制度文化建设为基点,不断强化管理机制。
1、管理重视规范化。我园坚持以省级示范园的评估细则为标准进行高起点、高标准的长效管理,坚持以“科学、现代、新颖”的教育理念和教育方法为引领,软件、硬件并举,管理和服务同步,力求在特色上彰显,保教上创新,用科学的发展观,在竞争中求发展。
2、管理过程重实效。以以人为本的育人理念,健康和谐的人际氛围,引领教职员工形成一个共同的信念:“工作着是幸福与快乐的”,让幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。日常工作中注重增强教职工的“自我调控、自我约束、自我发展、自我完善”的意识,形成“自我管理”为主,各种手段相辅的新型管理机制。强化精细管理,将质量作为最重要的考核内容,营造一种你追我赶、争优争先、乐于奉献的工作氛围。
3、倡导营造“乐群、奉献、务实、创新”的校园文化,注重培育团队精神,努力营造园长与教师、保育员、后勤人员目标共识、心灵共识的管理氛围,建立民主办园“命运共同体”,建立每个层次、每位教师自我发展定位,为不同层次的教师搭建展示的平台,保证教师在实践中锻炼,在发展中提高。
管理是一门学问,也是一种艺术,它既有定法也无定法,我园的管理目标是逐步形成“园人治园、高度自治”的管理模式。
(四)、以特色文化建设为抓手,服务家长、建树良好社会形象。在打造“快乐成长的摇篮”为主体的办园思想下,教师队伍作为主力军开展了“文明小礼仪”、“环保小卫士”为主体的办园特色。每周一礼仪小标兵在教师的带领下,整齐地排列在校门口,亲切地欢迎每位来园的幼儿和家长,向他们问早问好,以文明礼仪开始快乐的一天。此举受到幼儿、家长和社会的一致好评。并且开展了“小手拉大手争做礼仪标兵”的活动,此活动不只是形式上的,而是渗透到每个家庭、融入到社会之中,为孩子良好品德行为习惯的养成打下了坚实的基础。
和“文明小礼仪”相得益彰的是“环保”特色。我园利用一日活动、国旗下讲话、主题活动等形式,教育孩子关注安全、关注生命、崇尚低碳生活,创建绿色家园,在幼儿园,乃至家庭中掀起积极参与、文明向上、健康环保的活动浪潮。
为了服务好幼儿、服务好家长、服务好社会,打造品牌幼儿园,增强社会美誉度,我园计划实施“一、二、三”工程。一个核心即创建平安和谐校园;二个建设即硬件建设和软件建设,硬件包括安全、消防等设施设备。我园的设施设备不配套,10年室内未粉刷修整,墙皮剥落掉皮。班级没有配套的卫生间,这都需要改造完善,才能给幼儿提供更好的场所,保证幼儿快乐健康地成长。软件包括各项制度、措施的完善和落实,以及师德师风建设。三个体系即建立健全安全管理体系,安全防范体系,安全工作检查体系。层层设岗,岗岗有人,人人有责,检查及时,整改到位,切实保证幼儿园的一日安全,为幼儿园保教质量的不断提高保驾护航。
打造品牌园不是一朝一夕的事,需要我们全体教职工的共同努力,共同拼搏,以及上级主管部门的全力扶持和鼎力相助。我们相信在内力和外力的共同努力下,我们一定可以创造星光更加灿烂明天。
具体时间安排:
九月份:
1、抓好幼儿园一日常规教育,观察幼儿一日在园情况,园领导开展推门听课活动。
2、做好“三大节日”的主题教育活动提高教师和孩子们的民俗风情和爱国主义素养。
3、重申各项制度:加强各部门责任意识,加大管理力度。
十月份:
1、优化美化育人环境,对水磨石台阶铺草坪地毯,大门口秋菊摆放两边,以新的园容园貌迎接新学期。
2、开阔幼儿眼界,融合亲子关系,开展珠山公园亲子游活动。
3、内强素质,外树形象,练好内功。园内开展家园联系栏评比,区角设置评比,活动大黑板评比等系列活动。
4、抓好幼儿园示范窗口。接待两批共64位幼高师实习生的实习工作,扎实有效地开展辅导实习生工作。
十一月份:
1、开展岗位大练兵活动,园内举办教师一人一课一说业务评比活动促进教师队伍建设,上保教水平的台阶。
2、指导好参加市优质课评比准备工作,为打造业务骨干教师做准备。
3、开展保育教师技能大比武活动。保育工作者的业务水平和技能再上新水平,能更好地辅助教育教学。
4、做好区域内发展和示范功能,欢迎姐妹园来我园参加各类研讨活动促使我园各项工作上水平。
5、中下旬迎接省级A级食堂检查,严把幼儿食品安全卫生入口关。
6、继续抓好教师师德规范工作,强素质,树形象,做一名人民满意的幼儿教师。
7、添置桌面新玩具丰富游戏种类和内容,开发幼儿智力和多种能力。
十二月份:
1、继续开展岗位大练兵活动,一人一课一说一评。
2、为庆新年对家长半日开放活动做好准备。把此次活动当成是家长对幼儿园教师班级工作的一次检阅。
3、继续加强幼儿园师德规范建设,认真贯彻学习3-6岁儿童学习与发展指南,从根本上强化师德意识,转变教育观念。
4、改善办园条件,争取上级领导的支持,改造幼儿活动室、幼儿卫生间,改善教师办公环境。
5、大力扩展幼儿园对外宣传窗口,起动幼儿网站向家长和社会传递幼儿信息和科学育儿知识、经验,开通博客达到资源共享。
2014年元月:
1、开展好迎新年对家长半日开放活动。
2、做好冬季防寒保暖工作。
3、对照《指南》检测3-6岁幼儿学习与发展情况。
4、期末教师做好各类业务资料整理和收集上交工作。
5、奖优罚懒,期末做好评优评先工作,让先进引领后进,树标杆,激励上进心。
2014年二月份
打算利用寒假,改善教师办公环境,粉刷修饰办公室。
2014年七、八月份
对幼儿园活动室进行改造,改建配套幼儿卫生间和幼儿专用活动室。
    只有彻底对幼儿园进行大改造,才能有新的改变和新的气象,才能符合省优质幼儿园的设施标准,才能在此基础上发挥星幼的更大能量。